Matematyka zdecydowanie nie musi kończyć się na zeszycie i podręczniku! Czwartoklasiści przekonali się o tym podczas naszych ostatnich lekcji.
Tworzyli własne zegary i ćwiczyli odczytywanie czasu.
Mierzyli wszystko wzdłuż i wszerz, poznając i wykorzystując przy tym różne przyrządy pomiarowe – linijki, miarki krawieckie, taśmy miernicze, kątowniki i inne dostępne narzędzia.
A liczby rzymskie zamiast zapisywać w zeszycie… układali z kasztanów! Było trochę twórczego zamieszania, dużo działania i jeszcze więcej matematyki.
Bo najlepiej zapamiętujemy to, czego możemy dotknąć, sprawdzić i doświadczyć.
